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2024年11月,全国人大常委会执法检查组关于检查非物质文化遗产法实施情况的报告指出,我国非遗资源总量近87万项,国家、省、市、县四级非遗代表性项目10万余项,其中国家级代表性项目1557项(包含3610个子项);43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册),位居世界第一。如此庞大的非遗资源宝库,为学前教育提供了取之不尽的资源。幼儿园可根据地域特色与幼儿兴趣,从中筛选出适合的非遗项目,将其巧妙融入日常教学。比如,在拥有丰富民间音乐资源的地区,幼儿园可以引入传统童谣、民间戏曲等,让幼儿在节奏与韵律中感受音乐之美;在民间手工艺发达的地方,幼儿园可以组织幼儿参与剪纸、陶艺等活动,锻炼他们的动手能力与创造力。