OD体育官方网站- OD体育APP下载- 世界杯指定投注平台语保提案] 浙江省桐乡市答复《桐乡方言需要被保护》对市政协第十届委员会第三次会议第013号提案

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　　近年来，保护和传承桐乡方言，桐乡市政府和民间都在积极采取行动。市史志办编纂出版了《桐乡方言志》，对桐乡方言进行了系统分析和研究。市档案馆通过实地考证、确认方言读音，邀请方言语音专家指导、寻找最地道老派的方言发音人等工作，完成了桐乡市梧桐话的语音档案建档和文本整理。市青少年宫常态化开展“桐乡囡囡讲桐乡话——小梧桐方言学堂”，采用现场教学，体验方言游戏等手段，教授小朋友桐乡方言。市图书馆举办《乡言土语别样美——说说桐乡话》等桐乡方言专题讲座。市非遗馆内设立“聆听乡音”互动区，展播用桐乡各地不同方言朗读的民谣、儿歌。市传媒中心推出“桐乡话里话外”方言大挑战活动。民间人士也一直在致力于方言的搜集和保护。钟瀛洲编撰《茅盾、丰子恺故里——乡音录》《桐乡方言》等书，张治生出版《濮院土线句》。市名人与地方文化研究会会长王士杰出版《桐乡土话：民间视角与地方记忆》，并为其配音朗读，推出十期《桐乡方言词语配音朗读》微信推文，其另一本《留住乡音——说说桐乡话》已进入全市中小学和幼儿园。

　　加大重视和保护桐乡方言文化的力度，不仅是一种社会责任，也是特色文化建设的需要。接下来，我们将继续采取措施，保护桐乡方言。一是提升宣传力度。广泛宣传保护方言的重要性，推广普通话与方言共存互补的理念，鼓舞广大群众树立方言自信，努力形成保护方言、传承方言的社会共识，营造保护方言的良好环境。二是加强方言传承。青少年是方言传承的生力军。邀请方言文化专家开展桐乡方言讲座和培训，利用民谣、故事以及猜谜等多种趣味形式来传授方言文化知识和讲方言技能，激发青少年学习方言的兴趣，引导和鼓励他们学说方言，多讲方言，通过青少年及其周围人群一起传承桐乡方言。三是鼓励方言文艺创作。鼓励地方文化学者对桐乡方言民谣、民间故事等进行搜集整理与研究，通过文字、音频、视频等形式加以保存。鼓励艺术家们创作更多年轻人易于接受的桐乡“三跳”、花鼓戏等方言文艺作品，并在歌曲、相声、小品等创作中融入方言文化元素，在各类舞台进行演出，让桐乡方言在动态使用中焕发活力。