OD体育官方网站- OD体育APP下载- 世界杯指定投注平台依托中国经验提升世界教师教育质量

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　　《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）在“完善教育对外开放战略策略，建设具有全球影响力的重要教育中心”部分，对“积极参与全球教育治理”作出重要部署，具体包括“深化同联合国教科文组织等国际组织和多边机制合作”“设立教育类国际组织、学术联盟”“打造具有国际影响力的学术期刊、系列指数和报告”等。近年来，我国高校作为参与全球教育治理的一支不可忽视的力量，通过服务国家战略、提升国际影响力的创新实践，彰显了新时代的教育担当。从本期开始，高教周刊将通过4篇系列主题文章，呈现我国高等教育在全球治理中的多维贡献，希望激励更多高校以实际行动响应《纲要》要求，推动中国教育智慧与国际治理深度融合。——编者

　　同样，中心的创建也源于特定国际需求。2015年9月，习主席出席联合国发展峰会并发表重要讲线年后发展议程为己任，团结协作，推动全球发展事业不断向前。会上，联合国193个成员国通过了《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》（以下简称“议程”）。该议程包含17个可持续发展目标，其中第四个为“确保包容、公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”。同年11月，联合国教科文组织制定并发布了《教育2030行动框架》。该文件提出，要在全球范围内实现教育可持续发展目标，关键是要培养足够数量的高质量教师。中心的创建正是把握了这一历史机遇，及时回应了国际社会的巨大需求，以“无辩论”方式获得联合国教科文组织全体大会的批准。

　　2014年，上海师大团队应英国政府邀请，作为中方组织协调机构，开展“中英数学教师交流项目”。英国政府出资近亿英镑，全额承担中英教师交流经费，上海师大团队则承担研究与培训工作。8年间，800多位中英教师互访交流，2万多位英国教师参与了上海教师在英国组织的“教研组活动”和“示范教学”。应英方要求，团队翻译的上海数学教材在英国出版，走进了上千所中小学课堂。通过团队的专业指导和英国教师的研究学习，英国学生在PISA和“国际数学与科学教育成就趋势调查”（TIMSS）等国际大型教育测试中的数学成绩迅速且大幅上升，获得了英国政府、社会和教育专家的高度评价。团队在英国的成功，引起了国际社会和媒体的关注。《世界是平的》一书作者托马斯·弗里德曼在《》上发表了长篇文章《上海的秘密》；世界银行出版了《上海如何能做到：来自世界顶尖教育体系的经验洞察》；团队还应邀在美国出版了《上海教师专业发展》等多部研究报告与专著。这些都为中心的创建打下了坚实的专业基础和国际基础。